La Jornada de Innovación Docente se desarrollará en torno a los siguientes ejes temáticos, que serán objeto de presentación, análisis y debate a partir de diversas conferencias plenarias y mesas redondas:

                - Puesta en Práctica y Evaluación de los Resultados de Aprendizaje

                - Potenciación de Competencias Transversales

                - Recursos Educativos Multimedia

Además de estos ejes temáticos, en la Jornada se presentarán por medio de pósteres los resultados de aquellos proyectos de innovación educativa que se adecúen a las líneas de trabajo que surgen de las demandas y expectativas que se plantean en el contexto de la convergencia en el Espacio Europeo de Educación Superior, que se concretan en las siguientes:

-Coordinación de un título (Grado o Máster) de un centro, de varios centros o de varios campus.

-Coordinación de asignaturas, materias o módulos, incluidas Prácticas y Trabajos Fin de Grado o Fin de Máster dentro de un área.

-Propuestas metodológicas que desarrollen la integración y coordinación multidisciplinar en el seno de un título o entre títulos diferentes.

-Innovación metodológica e instrumental para la evaluación de competencias.

-Elaboración y evaluación de contenidos, metodologías y recursos didácticos orientados al desarrollo de la enseñanza y el aprendizaje de asignaturas en lenguas extranjeras.

-Atención a la diversidad educativa, especialmente a estudiantes discapacitados así como desarrollo de acciones orientadas a la inclusión educativa.

-Desarrollo de tutorías presenciales y virtuales así como atención y orientación hacia los estudiantes, especialmente los de nuevo ingreso y los que finalicen los estudios.

-Internacionalización y movilidad espacial de los estudiantes.

-Cultura emprendedora y contenidos prácticos y profesionalizantes en materias relacionadas con Prácticas externas orientadas al desarrollo de competencias socioprofesionales.

-Participación del alumnado en acciones y proyectos para la cooperación al desarrollo, la sostenibilidad y el desarrollo de valores ambientales y ecológicos, la solidaridad, la igualdad de géneros, la convivencia y, en general, en el desarrollo de competencias actitudinales.

-Integración de las TIC y del Campus Virtual en el proceso de enseñanza-aprendizaje por medio de actividades presenciales, semipresenciales y on-line: creación de materiales y recursos digitales, e-book, tutorías virtuales, webconferencias, etc.

Dentro de estas líneas prioritarias de trabajo, se prestará especial atención a las acciones de apoyo a las comisiones de calidad de los centros de la Universidad de Castilla-La Mancha con el objetivo de establecer mejoras docentes para el seguimiento y acreditaciones de las titulaciones.