La Red de Investigación en Infancia y Adolescencia de la Universidad de Castilla-La Mancha (RIyA-UCLM) organiza una jornada el 20 de noviembre como un espacio de encuentro de la Red y una oportunidad para abrir la Universidad a las administraciones, profesionales y entidades que trabajan con la infancia y la adolescencia. Se trata de una jornada para pensar qué investigamos y cómo investigamos.

El impacto de la tecnología y de las redes sociales será el hilo conductor de la jornada. Se trata de una cuestión que afecta de manera directa a la vida cotidiana de niños, niñas y adolescentes y que plantea interrogantes para ámbitos tan diversos como la salud, la educación, la psicología, la comunicación, la sociología, el derecho, la criminología o las ingenierías. Es por tanto un desafío actual e interdisciplinar. Al mismo tiempo, es un terreno en el que existe un intenso debate social y en el que todavía necesitamos generar conocimiento capaz de orientar las respuestas y las políticas públicas.

Sin embargo, la tecnología es solo una excusa para centrar el debate en otros temas que interesan a la Red. Hemos elegido un problema actual y compartido por diferentes disciplinas para plantearnos preguntas que trascienden este ámbito: qué significa hacer investigación de calidad con infancia y adolescencia, cómo incorporar su voz y su participación a los procesos de investigación y en el diseño de las políticas públicas, qué exigencias éticas implica trabajar con niños, niñas y adolescentes y cómo conseguir que el conocimiento producido desde la universidad contribuya a mejorar las intervenciones y las políticas públicas. Estas dimensiones —participación, ética, transferencia y reconocimiento de los menores como actores con voz propia— forman parte de las ideas de fondo que la Red quiere impulsar.