• Cursos Cero (2026-2027) - Facultad de Humanidades de Albacete

  • Inicio: Miércoles, 16 septiembre 09:00
    Fin: Miércoles, 16 septiembre 13:30
  • Facultad de Humanidades de Albacete, Campus Universitario, Albacete, España
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    16 de septiembre 2026
    Aula 0.1 de la Facultad de Humanidades de Albacete

    COORDINACIÓN: Silvia García Alcázar

    9.15 a 10.00 horas: Introducción al crédito ECTS: manual de uso de las guías docentes
    Profesor: F. Javier Jover Martí
    Objetivos: Se pretende que el estudiante sea capaz de contextualizar el Grado en Humanidades y Estudios Sociales en el proceso de la convergencia europea, se familiarice con la terminología y los conceptos que se aplican en los actuales estudios universitarios y aprenda a usar y comprender las guías docentes de cada una de las asignaturas que se imparten en la titulación.
    Contenido: El curso se estructura en dos partes diferenciadas. Una primera parte comprende una exposición de la naturaleza y funcionalidad de las guías docentes. Después se procederá a explicar las competencias que serán capaces de adquirir los estudiantes una vez hayan concluido sus estudios en el Grado en Humanidades y Estudios Sociales. La segunda parte consiste en la explicación de la aplicación del proceso de enseñanza-aprendizaje basado en el sistema de créditos ECTS. Tiene un carácter más práctico donde se pondrán ejemplos de algunas de las asignaturas de la titulación con el objeto de que valoren el hecho para que comprendan las guías docentes.

    10.00 a 10.45 horas. Pautas para la realización de presentaciones orales (español e inglés)
    Profesor: Ricardo Marín Ruiz
    Objetivos: Se pretende concienciar al alumnado sobre la importancia de la presentación dentro del contexto académico y profesional; usar la presentación como medio de desarrollo de la competencia oral, en este caso en lengua española y en lengua inglesa; dotar al alumnado de algunos recursos lingüísticos y pragmáticos para el desarrollo de presentaciones en general.
    Contenido: 1. Importancia de la presentación en el contexto académico; 2. Organizar la presentación; 3. Introduciendo una presentación; 4. El desarrollo del tema; 5. Cómo concluir una presentación; 6. Algunos consejos útiles: relajación, control mental, lenguaje corporal, etc.

    10.45 a 11.30 horas. Humanidades y TIC 2026
    Profesor: Juan Antonio García González
    Objetivos: El curso tiene un carácter introductorio y pretende familiarizar a los alumnos con algunas herramientas informáticas y didácticas que se utilizarán a lo largo del Grado en Humanidades y Estudios Sociales, así como explicar su utilidad e interés para distintas tareas académicas.
    Contenido: El curso propone una introducción a herramientas informáticas centrándonos en la plataforma Moodle y TEAMS con la conexión entre profesor y alumno por vía telemática. Se prestará atención también al uso correcto y recomendado de la IA.

    11.30 a 11.45 horas. Descanso.

    11.45 a 12.30 horas. Introducción al proceso de realización de un trabajo académico
    Profesora: Silvia García Alcázar
    Objetivos: Se pretende que los estudiantes se familiaricen con la estructura, el proceso de preparación y la presentación por escrito de un trabajo académico. Este tipo de documento cuenta con un formato de características particulares que los estudiantes deben conocer y saber aplicar a lo largo del Grado. Nos detendremos en cuestiones formales, dando especial importancia a cómo citar del modo correcto.
    Contenido: 1. Cómo se organiza internamente un trabajo académico; 2. Notas: tipos y cómo citar correctamente; y 3. Cómo hacer la bibliografía final.

    12.30 a 13.15 horas. Búsqueda y usos de imágenes en el contexto académico
    Profesor: Fernando González Moreno
    Objetivos: Se pretende habilitar al alumnado para el correcto uso y citación de imágenes en el contexto académico: desde los trabajos de clase, las exposiciones orales hasta las posibles actividades de divulgación del alumnado. Además, habilitarlos a localizar imágenes de calidad en el contexto nacional e internacional.
    Contenido: 1. La imagen como documento histórico; 2. Correcto uso de imágenes y diversos métodos de citación; 3. Modelos de uso de imágenes en trabajos escritos y presentaciones en clase; 4. Repositorios de búsqueda: algunos ejemplos.